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毕业生将具备语言学习的四种技能. 具体来说,他们:

• 能够听懂目标语言的母语;
• 能够用目标语言说话并被理解;
• 能够阅读目标语言;
• 能够用目标语言写作吗.

• 将能够阐述政治和历史方面的研究，在他们选择的文学作品;
• 能够讨论所学习国家的文化吗.

• 能够阅读和理解主要作品和作者.
• 能不能详细说明不同的体裁——叙事、诗歌、戏剧.

外语能力是受过通识教育的人的标志之一. 它允许个人以自己的方式与外国人民交流，并获得第一手资料, 正宗的外国文化知识通过允许 进入他们的表达和思想世界.

学习另一种语言不仅为学生打开了一种外国文化的大门，而且使他们熟悉了一套不熟悉的语言习惯和形式; it also provides a contrast against which their own cultural and linguistic conventions 能被感知和更好地理解吗.  

我们生活在这样一个时代，与外国的有效互动不仅对经济繁荣至关重要, 也是为了共同生存. 因此，这是非常重要的 使学生获得成功地与具有不同文化遗产的国家打交道所必需的技能和知识.

学习外语是在世界各国之间建立积极沟通渠道的关键一步.

本科广泛的学习目标

1. 具有文科和理科的基础知识, 在某一特定研究领域的专业知识, 以及整合不同学科知识的能力. 
2. 建设性思考的能力, 批判性的, 和创造性的, 包括分析探究能力, 定量的素养, 信息素养, 证据推理, 以及解决问题的能力.
3. 具备多模式的沟通能力，尤其是口头沟通, 写, 以及数字通信, 包括对与使用相关的关键问题的理解.
4. 了解社会问题，寻求解决方案，并成为负责任的公民.
5. 对形而上学的终极问题进行研究的能力, 神学, 哲学本质.
6. 对天主教传统的基本理解和对方济各会运动中所表达的智力和道德美德的欣赏.g., 谦卑, 同情, 正义与和平, 爱智慧, 以及万物固有的善良).

部门目标

目标1. 学生将发展语言学习的四种技能.

目的:

1. 学生将能够听懂目标语言的母语.
2. 学生将能够用目标语言说话并被理解.
3. 学生将能够用目标语言阅读.
4. 学生将能够用目标语言写作.

目标2. 学生将培养对文化的理解和对差异的欣赏.

目的:

1. 学生将知道目标语言使用地区的地理位置.
2. 学生将了解目标语言使用国家的政治结构.
3. 学生将了解使用目标语言的国家的历史.
4. 学生将熟悉目标语言使用地区的文化.g. 艺术、文学、音乐.
5. 学生将熟悉目标语言使用地区的文化和习俗.

目标3. 学生将掌握目标语言使用国的文学知识.

目的:

1. 学生将阅读和理解主要作品和作者.
2. 学生将了解历史和文化的观点.
3. 学生将了解不同的体裁——叙事、诗歌、戏剧.
4. 学生将了解文学批评和技巧.      
   

目标4. 学生将享受充分的准备，使他们能够积极参与他们所选择的领域，作为世界语言和文化研究系的毕业生. 博纳旺蒂尔大学.

目的:

1. 学生将能够通过综合部门考试, 其中包括语法复习, 文化与文学.
2. 学生将有机会成为Sigma Delta Pi和Pi Delta Phi的成员. 作为这些荣誉社团的成员，他们将发起校园和社区服务活动.